En el número No. 60/2022, la Asociación Internacional de Derecho CooperativoFacultad de DerechoUniversidad de Deusto, España, publicó el artículo: La corriente pedagógica cooperaria, donde los autores exponen el resultado de una reflexión extendida y estudio de lo que entendemos como significante del cooperativismo en la educación desde el pensamiento de Robert Owen. Argumentan que “Las sucesivas reformas educativas implementadas en el mundo entero, con el eufemismo de «educación de calidad» y otras denominaciones fracasan una detrás de las otras”, lo que es un punto de análisis que se comparte.

Publica el Boletín de la Asociación Internacional de Derecho Cooperativo, artículo de fondo.

Leer el artículo completo en https://baidc.revistas.deusto.es/article/view/2200/3022?fbclid=IwAR1gLEUaqxpFsExoU0y4uo3yE7AfxxwAMrki3-EFmWl9zLwESBvCHCo6484#:~:text=En%20t%C3%A9rminos%20conceptuales%20definimos%20que,para%20que%20se%20construya%20la